Que será editado por Roberto Salazar-Márquez (IHCC) y Mauricio Deleon Villagrán (UNAB), ambos docentes en educación superior especializados en el uso de recursos tecnológicos en ambientes educativos.
Esta publicación surge como seguimiento al libro La Tarea en Tiempos de la Inteligencia Artificial (DOI: 10.61480/ECHC3461), donde se aborda desde distintas aristas el encuentro de la práctica docente con la IA, particularmente la generativa.
A dos años del lanzamiento del hoy mundialmente famoso Chat GPT, el escenario es muy distinto y queremos recuperar todas las voces posibles.
Ejes temáticos
Los ejes temáticos propuestos para esta publicación pueden abordar el fenómeno desde alguna de las siguientes áreas.
- 1. Aprendizaje. ¿Aporta o resta comprensión el uso de estas herramientas?
- 2. Honestidad académica. ¿Califica como plagio una tarea asistida por Inteligencia Artificial?
- 3. Investigación. ¿Se dejan de entrenar habilidades para búsqueda y categorización de información?
- 4. Evaluación. ¿Qué implicaciones tiene para quien debe asignar una calificación que refleje el aprendizaje?
- 5. Dependencia. ¿Se frena o se desarrolla la autonomía del profesional en etapa formativa?
Proceso
La edición de este libro se plantea como un proceso de tres etapas:
1. Recepción de resúmenes, donde cada autor expresará la orientación que dará a su texto; se notificará a los autores sobre la pre aprobación de sus textos;
2. Recepción de los trabajos finales; al encontrarse el contenido completo el libro se someterá a revisión por pares;
3. Dictamen, retroalimentación, ajustes finales y lanzamiento, tentativamente en otoño de 2025.
Calle Mármol No. 187 Fracc. Costa Azul. Ensenada, Baja California, México.
(646) 121.9495
